蔡学思点了点头,随后也进了包厢。

    “心武,👁🅵🊹刚才是三中的祝校长吧,你们应该很熟悉啊,怎么没有打招呼?”进了包厢就问道。

    文心武笑了,“蔡局,这里面🚴🗢🝖有故事,以后再向您🂡汇报。”

    “你文心武的故事挺多啊!”

    蒲日新坐定后,蔡学思挨着他坐左边,蒲雯雯本来时坐他右边的,蒲日新却对着文心武招🍼🍜🈷了招手:“小🟔🜵文校长,你来坐我🛻身边!”

    蒲雯雯愣了一下,陈思伟不禁看了文心武好🇈🖤几眼。

    蔡学思却很淡定,看来这个有戏。

    文心武都有些纳闷,这老头又想干什么?

    “小📺☓文校长对这个职业教育怎么看?”蒲日新问道。

    “不论在哪里,职业教育都不是一种补充,而应该成为解决就业问题的一种出路,也是缓解社会用工矛盾的重要办法。为什么这🌃么说呢?现在实际上是矛盾的,第一是由于社会、家🁋🄍庭,甚至包括学校对职业教育缺乏深刻的认识,认为职校生就是差生,没有去重视他,导致职校生的综合素质差,到了社会后难以适应,反而成为了一种累赘;另外社会用工不能全部用本科生、研究生、博士生,一些专业的技术工人非常缺乏,他们应该从哪里来,那就是从职校来。”

    “我们职校之所以要改🁃🃅革,之所以要扩大,就是为了贴近市场培养人才,让培养的人才都能学有所用🀘。”文心武🞠说道。

    “你确定你🇱🜚的🈍职校就能够培养有用的人才?”

    “我不确定,所以我们才改革,将原来的专业全部打乱,甚至合并、撤销,然后根据市场的需求来设置专业,为什么我们要建实训大楼,那就是我要确保我们的学生走出学校之前已经掌🅖🆥握的这门技术。”

    “现在外面🇱🜚的本科生都找不到工作,你就不怕你的努力白费?”

    “适者生存的道理🌨🁥永远有效,这个社会既不是你读了本科就能找到工作,也不会因为你是职校生而找不到工作,而是能够适应需求的人才能找到工作。您是办企业的大家,您的车间是需要一个懂焊接技术的工人,还是只懂理论的本科生?我相信🊟👧🋎您要的是前者,我的职校定位就是做前者。”

    “职校生本来就是差生,难道这不是事实吗?🚸😉⛇”蒲日🕽🏊😙新问题很是犀利。

    “是,也不是!职校生差的是什么?仅仅是一次考试的成绩而已,而不是综合素质差,而且一次考试成绩差的原因很多,一次考差了,平时不学无术,等🉖🇘等,也不是说他智商差,但是这些所谓的差都是可以改变的。你成绩差,没事,你可以有一门技术之长,这就不差了,而且可能很优秀,职校就是根据你的喜好培养一技之长,得到社会的肯定。”