女孩承认，确实是因为有女人的督促和照顾，才能有自己的成绩，不然，可能真得一切全都如女人所说，自己一事无成。
但女孩想不通，也不能接受的是，难道因为女人对自己的帮助，自己就要无理由得接受女人对自己的所有要求，忍受女人对自己的所有不满和抱怨吗？
女孩有时候感觉女人的想法令人难以理解。
高考成绩出来以后，女孩班里有一个一直成绩都很不错的女生，经常都是排在年级第一，但是高考成绩却不理想。
班主任、部分任课老师，甚至是年级主任，都在建议这个女生要不要再复读一年，冲刺一下。但是女生拒绝了，她怕心理压力太大，自己会受不了。
这个事情，是女孩听同学给自己讲的。当时大家关注的重点，在于大家一直“佩服”的女生，既然没有像平时一样发挥好。
要知道，在众多学生眼中，这个女生可是平时上课从来不听讲，经常课上趴那儿睡觉，晚上还看一直到半夜的。
可是她的成绩总是那么好，大家就都觉得是这个女生聪明，却没想到高考的时候发挥得这么不理想。
但是女人完全忽略了女孩讲得这后半部分，她的关注点只有一个“为什么你们老师找着让她复读，但是不找你啊？”
“你们老师是不是觉得那个女生很可惜，但是你就完全没必要争取一下了啊？”女人问女孩。
“啊？不是吧。”女孩感觉女人的想法有些幼稚。
“要比咱也复读一年？”女人说出这句话的时候，女孩是极其厌烦的，但还是想着给女人解释清楚。
“我们老师自己都说了，如果高考时文综没发挥好，就不要再复习了，是纯粹浪费时间。我就是文综没考好啊，干嘛还要再去复读一年？我其他科目考好已经是运气好了，来年这么还会有这种运气！”
“哎呀，我说着玩儿呢，逗你呢。”女人一看女还不乐意，就说是自己开玩笑。
“没有必要啊。”女孩心里很不爽。
结果没过一会儿，女人就又会提起那句话，“你老师为什么不找你复读？”只要女人想起高考这件事，女人就会说这句话。
“早知道我就不跟你说这件事了，真的是！”女孩也随着女人说这句话频率的增加，变得越来越不耐烦，“我都跟你解释过多少次了！”
但女孩想不通，也不能接受的是，难道因为女人对自己的帮助，自己就要无理由得接受女人对自己的所有要求，忍受女人对自己的所有不满和抱怨吗？
女孩有时候感觉女人的想法令人难以理解。
高考成绩出来以后，女孩班里有一个一直成绩都很不错的女生，经常都是排在年级第一，但是高考成绩却不理想。
班主任、部分任课老师，甚至是年级主任，都在建议这个女生要不要再复读一年，冲刺一下。但是女生拒绝了，她怕心理压力太大，自己会受不了。
这个事情，是女孩听同学给自己讲的。当时大家关注的重点，在于大家一直“佩服”的女生，既然没有像平时一样发挥好。
要知道，在众多学生眼中，这个女生可是平时上课从来不听讲，经常课上趴那儿睡觉，晚上还看一直到半夜的。
可是她的成绩总是那么好，大家就都觉得是这个女生聪明，却没想到高考的时候发挥得这么不理想。
但是女人完全忽略了女孩讲得这后半部分，她的关注点只有一个“为什么你们老师找着让她复读，但是不找你啊？”
“你们老师是不是觉得那个女生很可惜，但是你就完全没必要争取一下了啊？”女人问女孩。
“啊？不是吧。”女孩感觉女人的想法有些幼稚。
“要比咱也复读一年？”女人说出这句话的时候，女孩是极其厌烦的，但还是想着给女人解释清楚。
“我们老师自己都说了，如果高考时文综没发挥好，就不要再复习了，是纯粹浪费时间。我就是文综没考好啊，干嘛还要再去复读一年？我其他科目考好已经是运气好了，来年这么还会有这种运气！”
“哎呀，我说着玩儿呢，逗你呢。”女人一看女还不乐意，就说是自己开玩笑。
“没有必要啊。”女孩心里很不爽。
结果没过一会儿，女人就又会提起那句话，“你老师为什么不找你复读？”只要女人想起高考这件事，女人就会说这句话。
“早知道我就不跟你说这件事了，真的是！”女孩也随着女人说这句话频率的增加，变得越来越不耐烦，“我都跟你解释过多少次了！”