在他认为需要的地方。老家伙的顽固性可真是非同小可。在尝试了几次持不同意见均以失败告终后。麦轲很快就学会了从善如流。
所以。大约一个小时以后，他们的”天才骗子”强化培训计划即告完成。
简单地说，培训计划分两部分。一部分是针对麦轲的弱点灌输新的知识；另一部分是修改已有课程的学习目的。
对教学第一部分的内容。斯密士教授没有进一步透露，只是告诉麦轲在今后的一段时间内，他将安排若干欺诈行业的翘楚来专门为麦轲授课。
对第二部分的安排就比较详细了。不管是麦轲现在上的，还是将来要上的各种课程，都作出了具体的要求，一切以造就一个出类拔萃的骗子为准绳。
为保证目标的实现，斯密士教授将在一般的考试以外，另行设计另一套考试，以检验麦轲是否达到他的标准。
斯密士教授对第二部分的要求既详细又复杂，三言两语很难说清。
以证券法一课为例，正常的学习目标是了解证券法有关的规定是什么以及怎样应用证券法于各种不同的场合。而斯密士教授给麦轲制定的学习目标是发现证券法中存在著什么漏洞以及怎样利用这些漏洞从中谋利而现行法律却无奈麦轲何。
根据斯密士教授的安排，麦轲的学习负担陡然增加了两倍有余，而时间却仍然按麦轲原来的计划，一年内a毕业。
麦轲不禁感到上了老家夥一个恶当！别了，我的悠闲日子！
看到麦轲的忧心仲仲，斯密士教授不但没有同情安慰，反而火上浇油：”别忙，这才只是事情的一半儿，或者是一小半儿。老鼠拉木锨——大头儿在后面呢！”
”那大头儿是什么？”麦轲真有点儿急了。
麦轲急他不急。
斯密士教授不动声色地看了麦轲一会儿，才慢慢地指出麦轲的最薄弱一环，那就是麦轲没有受过任何武功方面的训练。
因此，他指出麦轲不能称为一个真正的战士。
不但不能卓有成效的进攻，就连基本的防守自卫能力也欠缺。
这样的体能状态，作个寻常百姓还说得过去。倘若想成为一个高级一点儿的骗子就很困难了。
所以。大约一个小时以后，他们的”天才骗子”强化培训计划即告完成。
简单地说，培训计划分两部分。一部分是针对麦轲的弱点灌输新的知识；另一部分是修改已有课程的学习目的。
对教学第一部分的内容。斯密士教授没有进一步透露，只是告诉麦轲在今后的一段时间内，他将安排若干欺诈行业的翘楚来专门为麦轲授课。
对第二部分的安排就比较详细了。不管是麦轲现在上的，还是将来要上的各种课程，都作出了具体的要求，一切以造就一个出类拔萃的骗子为准绳。
为保证目标的实现，斯密士教授将在一般的考试以外，另行设计另一套考试，以检验麦轲是否达到他的标准。
斯密士教授对第二部分的要求既详细又复杂，三言两语很难说清。
以证券法一课为例，正常的学习目标是了解证券法有关的规定是什么以及怎样应用证券法于各种不同的场合。而斯密士教授给麦轲制定的学习目标是发现证券法中存在著什么漏洞以及怎样利用这些漏洞从中谋利而现行法律却无奈麦轲何。
根据斯密士教授的安排，麦轲的学习负担陡然增加了两倍有余，而时间却仍然按麦轲原来的计划，一年内a毕业。
麦轲不禁感到上了老家夥一个恶当！别了，我的悠闲日子！
看到麦轲的忧心仲仲，斯密士教授不但没有同情安慰，反而火上浇油：”别忙，这才只是事情的一半儿，或者是一小半儿。老鼠拉木锨——大头儿在后面呢！”
”那大头儿是什么？”麦轲真有点儿急了。
麦轲急他不急。
斯密士教授不动声色地看了麦轲一会儿，才慢慢地指出麦轲的最薄弱一环，那就是麦轲没有受过任何武功方面的训练。
因此，他指出麦轲不能称为一个真正的战士。
不但不能卓有成效的进攻，就连基本的防守自卫能力也欠缺。
这样的体能状态，作个寻常百姓还说得过去。倘若想成为一个高级一点儿的骗子就很困难了。