经过一个周末的调整,童逸帆如今再面对季赟时,已经坦然了许多,只是,还是会有些微的不自在。

    季赟认真地听着,骨节分明的手指在办公桌上轻点着,眉头微蹙,像是在思索。等童逸帆说完,他盯着她看,却不发一言。

    童逸帆不知道他对于她刚才说得到底满不满意,在桌下绞着手指。

    过了半晌,季赟眉头微挑,“完了?”

    这一听就是不太满意。

    童逸帆确实也没有太多想法了,抿唇点点头。

    “我觉得你还需要注意一些细节上的问题……”

    季赟从旁边抽出一张纸来,在纸上画着,“比如,把你抗原的目的基因片段放在病毒载体的哪个位置比较合适,是只放胞外区域的部分还是整个都包含进去。”

    他很快在纸上画下病毒基因的草图,童逸帆坐在对面看不清楚,只得将椅子滑动到他旁边。

    季赟修长的手指执着笔,在草图上做着标记,“还需要考虑一下放在什么质粒上,再比对一下酶切位点要怎么设计……”

    他一点点跟她讲解着她忽略掉的细节,就像七年前,辅导她功课一样,他在草稿纸上给她演示者解题思路和步骤,耐心,细致,温柔。

    有一瞬间,童逸帆好像回到了七年前,季赟给她补习的日子。

    ——

    童逸帆第一次见到季赟,是在高三那年的秋天。

    童逸帆进入高三后,便没有周末了,每天都要上课,只有周天下午有半天休息时间。除此之外,学校每月放一次月假,学生周五下午上完课放学,等到星期天下午再回校上晚自习。

    那天刚好是月假,高三第一次摸底考试成绩也出来了,童逸帆的数学只考了53分,满分一百五。

    下午放学,童逸帆心情十分沮丧,磨蹭了一个小时才回家去。