主编的回信并不长,先是告知来稿已被选中并将刊登在下期的《外语周报》上,然后高度赞扬了尹继兰在英语教育方面所做的研究,并且欢迎她以后踊跃投稿。

    因为这封信的到来,家人持续了一个多月的紧张情绪终于得到释放,别说是尹继兰了,就连不是当事人的季芸芸都觉得这种未知的等待真的熬人。

    申请表上终于能添上重重一笔,也许这短短的一行字就能决定未来的一段路是往左还是往右。

    季中杰这么长时间用心经营的关系也派上了用场,他有一位朋友的朋友在教育系统还算说得上话,那人隐晦地给季中杰透露了一点消息,虽然那位“希望之星”确实有后台,但也不是坚不可摧那种,最终的人选总归是要服众的,只要尹继兰确实能在硬实力上压过那位,事情也不是没有希望。

    当然了,该有的打点还是必要的,人情这种东西有来有往才能长久嘛。

    总之,事情是向着有利方向发展的,现在只等另两封稿件能不能锦上添花了。

    …………

    尹继兰的课外辅导班依然办得有声有色,三人小班又加进来一位。

    这名学生比之前几人都大,已经上初一了,其他科目都不错,唯独英语成绩实在是差,这都上了一个多学期的课了,进度竟然和几个刚启蒙的小朋友差不多。

    问他为啥唯独英语这么差,他的回答还挺无奈的,他说他真的学不进去,已经很努力了,可是这些火星文字在他脑子里留不下任何痕迹。

    尹继兰把这个事儿回来一讲,季芸芸简直笑死了,估计这孩子自己也觉得无辜。

    但换个角度看,这其实就是方法没用对,他人又不笨,不存在学不会这个可能,所以尹继兰给他量身定做了一套学习方案。

    有时候季芸芸都觉得是不是老妈的耐心都给了学生,在家的时候性子还是火辣辣的,一到面对学生的时候,说一句耐心到极致也不为过了。

    而且尹继兰的耐心不是一味地好说话的类型,学生因为粗心懒惰而犯错她一样会生气,严厉起来也挺吓人的,但如果学生们真没学会,那么尹继兰会想方设法教到他们会为止,a方法不行就换b方法,从不不照本宣科,会总结出许多适合记忆的方式帮助学生理解消化。

    外语最是个师傅领进门修行靠个人的学科,那么师傅怎么领就显得尤为重要了。

    都是没有任何基础的学生,用的都是一样的教材,为什么有的老师就能把学生调教出来,有的人教了一辈子书课依然讲得索然无味。

    尹继兰的教学水平并不是胡乱吹的,之前三年她带的第一届学生并不是尖子班,但中考成绩单就英语这一门而论,校最高分在她班上,而且班平均分也是校最高的。