“用可以提神清脑的木材重新打造船体,不过船灵属性未必就是灵魂特性。可能仅仅是灵魂一个方面的表现,我问你是否知道‘飞翔的河南人’号是怎么产生船灵的,也是想推导出它的灵魂可能的样貌。”

    “飞翔的河南人”号的前身是亡灵船。难得要哥找一大堆骨头重新打造船体?先不说哥开一艘骨头船需要多大的心理承受能力,关键的是骨头船能飘的起来吗?

    两人各想各的,书房里陷入了一阵平静。

    这时一个声音打破了沉默。

    “爵士,我已经把昨天借阅的书重新放了回去,今天我们要学习哪一方面的知识。”刚刚在摆放图书的那个学徒已经完成工作,他小心翼翼的走到加德纳爵士身前请示道。

    “是小威尔逊呀。”加德纳爵士抬头想了一下说道,“今天就看《船舵的分类和结构》吧。船舵是一艘舰船重要的一部分,它的力量传输连接越简单。船只的灵活性越高,我希望你能够把它读的像你的母语一样熟练。”

    “好的,爵士,设计桌上的那些工具需要我整理一下吗?”小威尔逊看了一样被乱放的测绘工具开口道。

    “好……不,”加德纳爵士突然想到了什么转头对刚子道,“你可以帮我整理一下这些工具吗?如果有不懂的地方,小威尔逊可以教你。”

    能从加德纳爵士的口中得到这么多重要的消息,刚子有怎么会拒绝这个小小的要求。他立即站起身来熟练的把这种工具分门别类的放好。

    加德纳爵士看刚子对这些工具如此熟悉问道:“这些工具你都会使用吗?”

    刚子头也不抬,不加思索回答道:“当然,我指挥舰队作战的时候,经常自己在海图上作业,计算风速、强度、洋流等诸多数据,我的部下里面有正规海军校尉,就是泰山号的船长,这些都是他教给我的?”

    加德纳爵士的兴趣被提了起来:“你这么年轻竟然还指挥过海战,那想必很有意思,能和我说说吗?”

    有吹牛的机会,刚子当然不会放过,把最后一个三角板插好后,他搬过一张椅子对着加德纳爵士坐下,把东亚海战添油加醋的吹嘘了一遍。

    一直聊了一下午才把整个东亚海战的经过描述完。

    “爵士,我的舰队主力当时在来英国的路上,否则有两艘三桅战舰在,我都已经打到东京去了。”

    加德纳爵士被逗的非常开心,又问了一些战斗时风向的选择和面对炮击时舰船姿态的问题,刚子也都对答如流。

    “看来你有一个好老师,当然你的天赋也是你一直胜利的主要原因。”加德纳爵士点头道,“刚子船长,如果我收你为学徒,教导你船舶设计技术,你是否愿意?”